幼儿园美发店教案
简述信息一览：
- 1、幼儿园认识职业教案
- 2、幼儿园幼儿大班区域活动教案-我是社区小主人
- 3、幼儿拿自己设计的进区卡游戏什么心情
- 4、幼儿园大班教案《小刺猬烫发》
- 5、幼儿园小班智力游戏案例分析
- 6、幼儿园美发屋的设立对幼儿有何发展
幼儿园认识职业教案
1、幼儿园认识职业教案范文一 看颜色猜职业 【活动目标】 认识颜色与职业的关系。 练习向大家介绍爸妈的工作服。 【活动准备】 「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神秘箱、颜色卡、各行业工作服及工具用品。
2、幼儿园大班教案 篇1 【设计思路】 素材分析每个人都有自己的梦想，我们的孩子他们也会观察身边的各种职业，并作出自己的判断。故事以小象波波寻找工作为线索，唤起幼儿对各种职业的原有经验，在和小象一起寻找一份适合自己的工作的过程中，引起共鸣：这时，孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。
3、我今天要说课的内容是：小班美术活动《小飞镖》。说教材也许大多数的老师在看到教材之后，首先就会想到设计语言或音乐活动，而我却选择为小班幼儿上一节简单而有趣的折纸课。折纸它可以发展幼儿的观察力。本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
4、我是小导游幼儿园大班社会教案1 活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。
5、幼儿园认知教案（1）活动目标：通过观察和触摸，识别自己的小脚丫。在游戏过程中，体验小脚丫的趣味，培养保护小脚丫的意识。理解保持个人卫生对健康的重要性。促进勇敢、活泼性格的发展。活动准备：知识准备：幼儿已有对小手的认知经验。
6、以下是我精心整理的《城市美容师》幼儿园大班社会教案，欢迎大家分享。 《城市美容师》幼儿园大班社会教案1 活动目标 知道环卫工人的职业特点。 能用语言或行动来表达对环卫工人的关心和尊重。 通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果。
幼儿园幼儿大班区域活动教案-我是社区小主人
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
活动过程：活动一：汇报交流、资源共享 同学们，走进社区，了解社区，爱社区的***已在我们的心里扎根了，我们应努力使这粒***发芽、长叶、开花、结果，让我们再一次走进社区吧，这是哪个社区？请该社区的同学向大家挥挥手。请特约小记者介绍自已的社区。
作为社区服务的小主人，你需要了解社区服务活动的七个基本环节： 定位：明确社区服务的目标和对象，确定服务内容和形式。 策划：根据服务定位，制定详细的***和方案，包括时间、地点、人员、物资等。 准备：准备必要的物资、场地和设备等资源，预先做好安全保障和风险评估工作。
以下是我整理的幼儿园社区的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园社区的活动方案1 为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。
幼儿园大厅 六：参加人： 全体教师、幼儿 主持人： 周雯庆刘佳 活动程序： 集体起立齐唱国歌。 歌曲表演“长大要当***”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，有大班幼儿表演。 诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。 故事有（大二班）小朋友表演。 舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。
幼儿拿自己设计的进区卡游戏什么心情
进区卡。“没有规矩，不成方圆”，制定生动的进区卡，让幼儿凭卡进区，不仅避免了乱、挤的现象，也增加了区域活动的趣味性。人数的限制。一个活动区域不能挤进大多数的幼儿，如果没有限制人数，就会出现部分区域人数拥挤不堪，另一部分区域却只有少数人，甚至没有人。***上位的常规。
开展区域活动， 区卡是一个引导， 幼儿可以根据自己的爱好，选择相应区卡入区操作学习。由于小班幼儿处于具体形象思维阶段， 因此， 区卡的设计不仅要求美观鲜艳， 而且要实用好操作， 指示性要强。
引导幼儿对号入区：为了开展区域活动，我们使用区卡来引导幼儿。幼儿可以根据自己的兴趣选择相应的区卡进入区域进行学习和操作。考虑到小班幼儿正处在具体形象思维阶段，区卡设计不仅要吸引人，还要易于操作，具有强烈的指示性。
岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸，我想她肯定没纸，所以没办法折，这时我走过去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。
幼儿园大班教案《小刺猬烫发》
1、教师展示挂图，讲述故事： 教师展示第一张挂图，鼓励幼儿观察并提问：画面上有什么？小刺猬为什么想要烫发？其他小动物看到烫了发的刺猬时说了什么？ 教师展示第二张挂图：画面上有什么变化？小刺猬为什么背不了果子？它遇到大灰狼时为什么惊慌失措地跑回家？讨论它身上的刺有什么作用。
2、小百科：刺猬是属于猬亚科（Erinaceinae）的一类猬形目哺乳动物的统称，共有5个属；其中猬属（Erinaceus）的刺猬分布最普遍，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广。中国最常见的有黑龙江刺猬（Erinaceusamurensis）等。
3、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机；小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒；教学挂图二幅。教学过程：教师出示头饰，把活动引入主题。
4、《小刺猬烫发》的故事磁带和录音机。 一个小刺猬的头饰和每人都有一盒彩笔。 两幅教学挂图。教学过程：教师展示头饰，引入活动主题。教师展示挂图，讲述故事： 教师展示第一幅挂图，询问幼儿图上有什么，为什么小刺猬想烫发，以及烫发后的小刺猬在回家的路上遭遇了什么。
5、教师播放课件七和八，幼儿了解小刺猬烫发的后果，体会故事中的道理。
幼儿园小班智力游戏案例分析
幼儿园智力游戏教案一 教材分析：在本次活动，将通过认知、连线等形式让幼儿了解小动物们喜欢吃的食物，培养幼儿热爱小动物的情感。活动中，多让幼儿交流、寻找、并以游戏形式，让幼儿感知动物的喜好，增加活动的趣味性。活动目的与要求：引导幼儿了解小动物们喜欢吃的食物。
引导幼儿共同收拾各区域的材料。请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。表达区域游戏中表现好的幼儿，予以肯定，增强幼儿的自信心及成功感。【2】幼儿园小班幼儿智力游戏教案 活动目标：感知10以内的数量。
幼儿园小班智力游戏教案【一】 小班益智游戏教案：表情娃娃 智力游戏：表情娃娃 游戏目标：在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义。培养幼儿对计算活动的兴趣。
案例中小女孩要与教师玩理发店的区域游戏，教师放下手中的活积极的投入到游戏中，很乐意的扮演起顾客来，在理发师工作的过程中教师合作并引导着幼儿，对于幼儿的问题是有问必使其在自主的游戏中得到发展。
幼儿园美发屋的设立对幼儿有何发展
1、地域的调整，让幼儿以强带弱，相互配合。可以让能力强的幼儿多带动弱的幼儿，让性格开朗的孩子多和内向的孩子接触。让他们在交往中取长补短，互相影响。角***美发屋活动时，杨燕茹扮发型师。
2、教师***取的幼儿之间以强带弱的方式在本次活动中并没有取得很好的效果，幼儿之间的协商与沟通上还需要加强，个别幼儿还是出现争抢现象，在活动的小结时也针对这个问题和幼儿进行了探讨，找出解决的方法。 每一次反思就是一次收获，本次活动中存在的不足，我也将在下次活动中改进，以达到更好的活动效果。
3、中班幼儿较小班幼儿对于扮演角色的意识更强烈，且角色语言也较小班幼儿有了较***展，我们根据这一特点，在中班创设了“小餐厅”“美发屋”等角色游戏区。 大班幼儿对于角色游戏已经积累了很多的经验，能够主动地很好地参与到游戏中，与伙伴之间有丰富的角色语言进行互动，因此我们在大班创设了“爱心医院”角色游戏区。
4、镜子、剪刀。中班角***《美发店》环境创设方案开办“理发店”必备的材料有：镜子、剪刀、梳子、电吹风、脸盆、围布、卷发器，以及洗发水瓶，发屋标志、发行头像等。
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